Phát biểu tại hội nghị với chủ đề "Củng cố ASEAN thông qua giáo dục", Thứ trưởng Lê Quân khẳng định Việt Nam ủng hộ các ưu tiên của Singapore trong nhiệm kỳ Chủ tịch Hợp tác Giáo dục ASEAN, gồm thúc đẩy trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục, phát triển giáo dục STEM và giáo dục toàn diện.

Theo Thứ trưởng, một ASEAN vững mạnh cần được xây dựng trên nền tảng các hệ thống giáo dục có khả năng thích ứng, đổi mới và phát triển bền vững thông qua hợp tác khu vực ngày càng sâu rộng.

Thứ trưởng Lê Quân phát biểu tại Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN lần thứ 14

Chia sẻ về định hướng phát triển giáo dục của Việt Nam, Thứ trưởng cho biết Bộ GDĐT đang triển khai cải cách toàn diện theo hướng xây dựng nền giáo dục mở, linh hoạt, chuyển đổi số và lấy người học làm trung tâm. Việt Nam đang tập trung hoàn thiện thể chế, nâng cao chất lượng giáo dục, mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục công bằng, đồng thời thúc đẩy xây dựng xã hội học tập, phát triển đội ngũ nhà giáo và học tập suốt đời.

Đối với ba ưu tiên hợp tác của ASEAN, Việt Nam theo đuổi cách tiếp cận lấy con người làm trung tâm trong phát triển và ứng dụng AI, thúc đẩy giáo dục STEM nhằm phát triển tư duy phản biện, sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề, đồng thời chú trọng phát triển toàn diện người học. Bên cạnh đó, Việt Nam đang triển khai Đề án phát triển các trường cao đẳng chất lượng cao theo tiêu chuẩn quốc tế và đưa mô hình trung học nghề vào thực hiện từ năm học 2026-2027 nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực của nền kinh tế số.

“Để hiện thực hóa các mục tiêu chung, Việt Nam đề xuất ASEAN tăng cường hợp tác trong ba lĩnh vực: chia sẻ chính sách và kinh nghiệm về AI, chuyển đổi số và học tập suốt đời; kết nối các cơ sở giáo dục thông qua trao đổi học thuật, công nhận tín chỉ và phát triển nền tảng học tập số; tiếp tục đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo”, Thứ trưởng nhấn mạnh.

Chia sẻ kinh nghiệm phát triển năng lực AI cho giáo viên

Trong khuôn khổ hội nghị, theo lời mời của Bộ Giáo dục Singapore, Việt Nam là một trong bốn quốc gia cùng với Singapore, Hàn Quốc và Malaysia trình bày kinh nghiệm về phát triển giáo dục AI, với chủ đề "Phát triển năng lực AI cho giáo viên".

Tại diễn đàn, Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục Lê Anh Vinh đã chia sẻ định hướng và những kết quả bước đầu trong triển khai AI trong giáo dục phổ thông. Theo đó, Việt Nam xác định ba động lực để đưa AI vào giáo dục gồm: phát triển năng lực AI cho mọi công dân, đổi mới giáo dục theo hướng cá thể hóa, lấy người học làm trung tâm và chuẩn bị nguồn nhân lực có khả năng thích ứng, học tập suốt đời.

Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục Lê Anh Vinh chia sẻ định hướng và những kết quả bước đầu trong triển khai AI trong giáo dục phổ thông

Đại diện Việt Nam cũng giới thiệu lộ trình xây dựng Khung năng lực AI cho học sinh và giáo viên, việc triển khai thí điểm chương trình AI trong giáo dục phổ thông trên phạm vi toàn quốc, đồng thời chia sẻ kết quả khảo sát cho thấy trên 80% giáo viên và hơn 90% học sinh trung học đã sử dụng AI trong hoạt động dạy và học.

 “Mục tiêu của giáo dục trong kỷ nguyên AI không phải là thay thế giáo viên mà là giúp mỗi giáo viên trở thành người thiết kế hoạt động học tập, có khả năng dạy cùng AI, dạy về AI và dạy những năng lực AI không thể thay thế (teach with AI, teach about AI và teach beyond AI). Đây cũng là định hướng mà Việt Nam mong muốn tiếp tục chia sẻ và hợp tác với các quốc gia ASEAN nhằm xây dựng một nền giáo dục đổi mới, bao trùm và bền vững”, Viện trưởng Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục Lê Anh Vinh khẳng định.

Thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Singapore

Cũng trong khuôn khổ hội nghị, Thứ trưởng Lê Quân đã có buổi làm việc với bà Lim Wan Yong, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Singapore nhằm trao đổi các định hướng tăng cường hợp tác giáo dục giữa hai nước trong thời gian tới.

Thứ trưởng Lê Quân làm việc với Thứ trưởng Bộ Giáo dục Singapore Lim Wan Yong

Hai bên thống nhất tiếp tục mở rộng hợp tác trong đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ lãnh đạo và giảng viên các cơ sở giáo dục đại học; chia sẻ kinh nghiệm xây dựng nền giáo dục phát triển toàn diện và triển khai các mô hình giáo dục kỹ thuật - công nghệ.

Đồng thời, tăng cường hợp tác phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực AI, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp, thúc đẩy kết nối giữa các cơ sở giáo dục đại học của hai nước thông qua các chương trình đào tạo, nghiên cứu và trao đổi học thuật.